*Italia, Irlanda și Franța înregistrează creșteri de peste 100% în opțiunile tinerilor, în timp ce Olanda rămâne principala destinație, dar pierde 10% din preferințe
Tinerii români își diversifică opțiunile privind studiile universitare în străinătate, iar alegerea unei țări sau a unui domeniu doar pe baza popularității acestora pare să piardă teren. Datele IntegralEdu din 2026 indică o orientare tot mai pronunțată către universitatea și programul care corespund profilului academic, intereselor și obiectivelor profesionale ale fiecărui elev.
În același timp, Italia, Irlanda și Franța înregistrează creșteri de peste 100% în opțiunile tinerilor români, în timp ce Olanda, principala destinație din dosarele de aplicație, consemnează o scădere de 10%.
Italia, Irlanda și Franța câștigă teren
Numărul total al opțiunilor pentru destinațiile analizate a crescut cu 2,7% față de toamna anului 2025. Schimbarea importantă este însă distribuirea opțiunilor între mai multe țări.
Olanda continuă să fie principala destinație aleasă în dosarele de aplicație, însă înregistrează o scădere de 10%. În schimb, Danemarca consemnează o creștere de aproape 170%, Irlanda de 160%, Italia de aproximativ 120%, Franța de 110%, iar Germania de 45%. Marea Britanie revine, la rândul său, pe creștere, cu peste 20%.
Diferența este vizibilă și între țările selectate inițial în dosarele de aplicație și destinațiile în care tinerii ajung să se înscrie. În topul opțiunilor inițiale se află Olanda, Marea Britanie, Italia, Germania și Spania. În cazul înregistrărilor finale, clasamentul este condus de Olanda, urmată de Italia, Spania, Marea Britanie și Franța.
Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, spune că tinerii trec tot mai mult de la ideea de „țară preferată” la cea de „țară potrivită”.
Potrivit acesteia, elevii caută universitatea și programul care răspund profilului lor academic, intereselor și planurilor profesionale, luând în calcul oferta academică, programele în limba engleză, costurile studiilor și ale vieții, avantajele profesionale și experiența internațională.
Computer Science rămâne pe primul loc
Schimbarea de orientare se reflectă și în domeniile de studiu alese.
Computer Science ocupă prima poziție în opțiunile tinerilor care aplică prin IntegralEdu, urmată de Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering. International Business, care ocupa primul loc în 2025, ajunge pe poziția a cincea. În top se mai află arhitectura, turismul și ospitalitatea, precum și Data Science.
Distribuția opțiunilor acoperă astfel domenii de la tehnologie și inginerie până la drept, arhitectură și industria ospitalității. Potrivit IntegralEdu, această diversificare indică o analiză mai atentă a compatibilității dintre specializare și profilul individual al elevului.
„Una dintre cele mai importante întrebări nu este «ce domeniu este acum la modă?», ci «ce domeniu mi se potrivește mie?»”, afirmă Alexandra Bădescu. Ea subliniază că alegerea ar trebui să pornească de la înțelegerea propriilor aptitudini și interese, iar consilierea educațională poate contribui la construirea unui traseu academic personalizat.
Testele de orientare, utilizate pentru restrângerea opțiunilor
Într-o piață educațională internațională cu un număr tot mai mare de programe și specializări, testele de orientare profesională pot reprezenta un punct de plecare în procesul de alegere.
Acestea pot contribui la identificarea intereselor, aptitudinilor și ariilor către care elevul manifestă afinitate. Rezultatele nu înlocuiesc decizia tânărului, ci pot fi utilizate împreună cu discuțiile cu un consultant educațional și cu analiza programelor universitare pentru restrângerea opțiunilor și construirea unui traseu academic coerent.
Alexandra Bădescu apreciază că, pentru mulți adolescenți, dificultatea vine din numărul mare de posibilități. Testele pot constitui un punct de pornire pentru discuții despre aptitudini, interese și direcții de studiu, fără să ia decizia în locul elevului.
World Education Fair, între informare și orientare
Schimbarea de perspectivă se regăsește și în ediția din această toamnă a World Education Fair, organizată de IntegralEdu. Peste 40 de instituții academice participă la târg, oferind tinerilor și familiilor posibilitatea de a discuta direct cu reprezentanții universităților și de a compara programe, destinații și oportunități educaționale.
Potrivit Alexandrei Bădescu, evenimentul poate reprezenta începutul unui proces de explorare, prin contactul direct cu instituțiile și descoperirea unor programe, urmat de consiliere educațională și analiza alternativelor în funcție de profilul elevului, cerințele de admitere și obiectivele sale academice și profesionale.
Înscrierile în taberele educaționale au crescut cu 17%
Tendința de a căuta programul potrivit profilului individual este vizibilă și în cazul taberelor educaționale internaționale. IntegralEdu a înregistrat în 2026 o creștere de 17% a înscrierilor față de sezonul anterior, concomitent cu diversificarea destinațiilor și a tipurilor de programe.
Marea Britanie și SUA se mențin printre destinațiile preferate, în timp ce Japonia a intrat în top trei. Asia câștigă teren, iar China, cu programe în Shanghai și Beijing, s-a numărat printre noutățile anului 2026. Pentru 2027, oferta se extinde cu destinații precum Bangkok, Bali și Maldive.
Taberele academice devin, de asemenea, mai specializate. Programele de imersiune academică și internship oferă adolescenților posibilitatea de a intra în contact cu domenii precum motorsportul, ingineria aerospațială sau businessul în industria bunurilor de lux, înainte de alegerea facultății.
Raluca Livia Niculae, Manager Departament Tabere și Licee IntegralEdu, afirmă că familiile caută tot mai mult programe adaptate vârstei, intereselor și nivelului de autonomie al copilului. Potrivit acesteia, experiența poate confirma interesul pentru un anumit traseu academic sau îl poate determina pe adolescent să descopere că își dorește o altă direcție.
Interes în creștere pentru experiențele internaționale
Componenta de imersiune culturală devine, la rândul său, tot mai importantă. Interesul pentru Asia indică, potrivit IntegralEdu, că familiile caută atât componenta academică, cât și contactul direct cu alte culturi și moduri de viață. În Japonia, programele pot include experiențe inspirate din tradiția samurailor, ceremonia ceaiului sau cursuri de caligrafie.
O altă opțiune pentru familiile care își planifică din timp parcursul educațional o reprezintă liceele internaționale din străinătate. Acestea le permit elevilor să studieze într-un sistem educațional internațional, să se adapteze la studiul într-o limbă străină și la mediul academic și cultura locală, precum și să își dezvolte autonomia. În același timp, perioada actuală este prezentată ca relevantă pentru candidaturile la liceele internaționale selective și pentru accesarea oportunităților de burse.
Taberele educaționale, programele de internship și experiențele de imersiune academică vor fi prezente la World Education Fair by IntegralEdu din această toamnă, alături de oferta universităților și instituțiilor internaționale de învățământ.
